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浅谈小学体育教学设计技巧
浅谈小学体育教学设计技巧
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摘要：
随着课程改革的不断深入，“以人为本”的理念逐渐深入人心。体育教学中，教师转变教学观念，深入了解每一位学生的身体素质和心理特点，充分发挥学生的主观能动性，提高体育课堂教学效果。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小学体育教学设计技巧 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学形式 教学内容 以人为本 学习热情 运动品质 教学设计 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 75-75 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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以人为本
学习热情
运动品质
教学设计
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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