基于微课视角的古典诗歌创作实践——以即景抒情诗为例

• 作者: 王玉楼
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 微课 古典诗歌写作 即景抒情诗
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 写作课堂
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 字数: 4607字
• 语种: 中文

摘要

古典诗歌写作对学生提高诗歌鉴赏能力,培养诗歌阅读兴趣,提升语文素养有重要的作用.诗歌写作按照诗歌类型开展,本文以即景抒情诗为例,将写作训练分为缘情选景、巧组意象、情景交融三个阶段,展示如何指导学生学写古典诗歌.古典诗歌写作的内在知识点和外在形态都要求借助微课的形式,才能达到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉楼		4	0	0.0	0.0