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摘要:
教材是通过构造一个与原三角形全等的三角形证明勾股定理的逆定理的,这种方法在学生平时的解题中几乎没有用过,寻求贴近学生"最近发展区"的证明方法、拓展学生的数学思维,教师要勤于研究,率先垂范.
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文献信息
篇名 还可以这样证明勾股定理的逆定理
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 直角三角形 相似三角形 定理
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 O11
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研究主题发展历程
节点文献
直角三角形
相似三角形
定理
研究起点
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期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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