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摘要:
山西省孝义市围绕《义务教育学校管理标准(试行)》的落实,进行多方面探素,有效提升了区域教育管理品质.一是通过集团化办学、学区制管理、建立城乡学校发展共同体等模式,促进区域教育资源的高位均衡;二是综合选聘、培养、评价等多种手段,加强校长教师队伍建设;三是加强研究指导和统一规范,推动区域内学校“标准化管理、特色化发展”,促进学校内涵品质的提升.
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文献信息
篇名 山西孝义:以落实《管理标准》为抓手提升县域教育管理品质
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 《义务教育学校管理标准(试行)》 区域教育管理 集团化办学 学区制管理 学校发展共同体 学校特色建设
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 本刊视点
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G63
字数 4003字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《义务教育学校管理标准(试行)》
区域教育管理
集团化办学
学区制管理
学校发展共同体
学校特色建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
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13
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18320
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