高中化学学业水平考试与课程标准一致性研究

• 作者: 杨翠年
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学教学 学业考试 课程标准
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

无论是在国外还是在国内，作为评价课程核心内容的学生学业评价，历来是课程改革的核心议题之一。在基于标准的课程改革背景下，更是将其推到风口浪尖上。因为在不同水平课程一致性系统中，评价课程与预期课程的一致性是至关重要的，不仅直接影响学生学业成就检视的可信度，而且直接关系到预期课程与实施课程之间的匹配度。 那么，化学学科学业评价内容与课程标准是否一致? 他们之间的一致性水平如何? 这就是本文笔者所要探讨的内容了。

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1	杨翠年		1	0	0.0	0.0