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汉语教材中的文化点分布研究——以《汉语口语》为例
汉语教材中的文化点分布研究——以《汉语口语》为例
作者:
雷玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化点
分布特征
重现率
文化点的比重
摘要:
如今对外汉语教材的编写更注重文化点的编入.文章结合多门学科理论制定一套文化点筛选机制,对筛选结果作梳理,总结文化点分布特征,分析其原因,提出了改善的若干建议.
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文献信息
篇名
汉语教材中的文化点分布研究——以《汉语口语》为例
来源期刊
襄阳职业技术学院学报
学科
文学
关键词
文化点
分布特征
重现率
文化点的比重
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
语言文学艺术
研究方向
页码范围
125-128
页数
4页
分类号
H195.4
字数
3751字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
雷玲
湖北文理学院文学院
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期刊影响力
襄阳职业技术学院学报
主办单位:
襄阳职业技术学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
2095-6584
CN:
42-1651/Z
开本:
大16开
出版地:
湖北省襄樊市隆中路18号
邮发代号:
38-407
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
4671
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