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摘要:
一、现代教育的育人危机——现代学校神话的破灭(一)现代教育目的的机械决定论。现代学校是为了服务经济而存在的,其教育本质是工具主义或功能主义。以升学为手段、求职为目的的现代教育是一种离土的、无根的和碎化的教育。它割断了学生、学校和教育与自然、社会、传统和实践的血脉联系。(二)现代教育知识观的固化与碎化。
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文献信息
篇名 有机马克思主义教育观
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 马克思主义教育观 现代教育目的 现代学校 机械决定论 服务经济 功能主义 工具主义 教育本质
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G40-09
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义教育观
现代教育目的
现代学校
机械决定论
服务经济
功能主义
工具主义
教育本质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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