美国大学渗透国家价值观的教育模式的思考与借鉴

• 作者: 孙文莺歌 李明 马路
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 美国 国家价值观 教育模式
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 中外教育比较研究
• 页码范围: 268-272
• 页数: 5页
• 字数: 5284字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2017.04.006

摘要

围绕美国大学教育教学及管理服务过程渗透国家价值观教育的模式,本文试图对美国国家背景下国家价值观教育的主要特征、运行逻辑等问题予以剖析,进而从理论上讨论现今中国高校国家价值观教育在大学教育教学及管理服务过程中的运行模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明		106	313	9.0	14.0
2	马路	首都医科大学国际学院	29	61	5.0	6.0
3	孙文莺歌	首都医科大学卫生管理与教育学院	2	11	1.0	2.0