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摘要:
在中德中学化学课程理念比较的基础上,对我国的人教版高中化学教材必修2与德国莱茵兰—普法尔茨州的中学化学教材《今日化学Ⅰ》中的"有机化学"内容,从栏目设置和呈现方式等方面进行分析比较,从而为教材编写提供启示,也为教师教学提供参考。
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对国外有机化学教材引进与利用的调研
国外有机化学教材
引进与利用
调研
高等农林院校“有机化学实验”课程教材改革的探索
农林院校
有机化学实验
教材建设
实验项目
数字资源
诺贝尔化学奖与生物专业有机化学教材内容相关性分析
诺贝尔化学奖
有机化学
生物学
教学内容
医学专业有机化学实验教材的编写实践
有机化学
实验教材
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中德教材“有机化学”内容的比较研究
来源期刊 教育研究与评论:中学教育教学 学科 教育
关键词 教材比较 有机化学 课程理念 栏目设置 呈现方式
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-35
页数 7页 分类号 G634.81
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪娟 85 262 7.0 14.0
2 茆建军 14 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教材比较
有机化学
课程理念
栏目设置
呈现方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-402
2009
chi
出版文献量(篇)
3775
总下载数(次)
343503
总被引数(次)
4199
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