基于核心素养培养的初中信息技术课堂有效教学

• 作者: 乔玉海
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 信息技术 有效教学 教学情境
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 课程实践
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 3486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.19.096

摘要

在初中信息技术教学中,教师不仅应该帮助学生构建基本的信息技术知识框架体系,巩固学生的信息技术知识能力,还应该培养学生的信息技术思维习惯,促使学生养成信息技术思维能力,并以提升学生的核心素养以及信息查找、分析、评价的综合能力为教学情境的出发点与落脚点,加强对学生思维能力与实践能力的综合性培养与引导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔玉海		4	18	2.0	4.0