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摘要:
中学化学实验创新应具有"大教学"视野;应重在解释原理、突破难点;应促进学生的深度理解和思维发散;其方向是简约化和绿色化。
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文献信息
篇名 例谈化学实验创新的途径和价值
来源期刊 教育研究与评论:中学教育教学 学科 教育
关键词 实验创新 跨学科 简约化 绿色化
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G633.7
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期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-402
2009
chi
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