分析中考教学测量,浅谈初高中物理教学衔接 ——以哈尔滨市2017年中考为例

• 作者: 金玉权 马佳宁
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 教学测量 水平性评价 选拔性评价 高中物理教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 2709字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-4126.2017.08.016

摘要

教学测量是现代教育的一个重要课题,但是关于如何选择合适的教学测量工具,以及不同的教学测量与评价对教学的影响却是一个容易被忽视的问题,本文以黑龙江省哈尔滨市2017年中考为例,阐述了物理教学评价对高中物理教学的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金玉权		2	1	1.0	1.0
2	马佳宁		2	1	1.0	1.0