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摘要:
作文教学是语文教学效果的综合体现,它集字、词、句、篇为一体,可有效提高学生的听说读写能力。同时,小学作文教学的关键点在于引导学生把握好基础元素,这是写作过程中最基础的环节。只有打好坚实的基础,才能使作文教学达到预期目标,收到良好的教学效果。
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也谈如何提升作文教学
作文
小学生
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浅谈作文教学中的自我见解
作文教学
兴趣
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铺垫
读书积累
谈作文教学的"两个结合"
中学作文
阅读
实践
结合
探究生活元素在中职语文作文教学中的渗透
生活元素
中职语文教学
情感教育
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈作文教学中基础元素的把握
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 基础元素 观察 阅读 想象 训练
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁华宁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础元素
观察
阅读
想象
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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