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摘要:
首先明确指出高中生核心素养内涵,进而结合高中生核心素养现状,提出四点高中信息课教学中学生核心素养培养策略,即:加强硬件建设,提高学生责任化意识;注重学科整合,提高学生创造性能力;推进信息教学,提高学生信息核心素养;渗透养成教育,提高学生信息道德品质.
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新课程背景
高中信息技术
核心素养
高中信息技术教学中学生信息素养的培养
高中
信息技术
信息素养
培养
高中信息技术对学生信息素养的培养
信息技术
信息素养
高中信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在高中信息技术教学中培养学生核心素养
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 核心素养 信息技术 云计算 信息素养 任务教学法
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 课程实践
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G635.5
字数 3512字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.19.087
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
信息技术
云计算
信息素养
任务教学法
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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