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摘要:
英语阅读教学中课堂任务的设计与实施是极其重要的部分,其成功与否直接影响教学目标的实现.本文分析了英语阅读课教学任务设计中存在的问题,并提出了设计阅读任务的策略.
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高中英语阅读
有效教学设计
课例研究
如何开展高中英语任务型阅读课堂
任务型
阅读课堂
高中英语
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语阅读课堂任务设计策略探析
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 高中 英语 阅读 任务设计
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 读写指导
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨洋 陕西师范大学外国语学院 28 18 2.0 3.0
2 杨兴来 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (13)
参考文献  (1)
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二级引证文献  (0)
2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语
阅读
任务设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
总下载数(次)
2
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