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摘要:
音乐作为精神产品,能陶冶人的情操,提升人的品位.音乐教育是对幼儿实施素质教育的最佳载体.幼儿园的音乐教育是根据幼儿发展需要的特点,通过对幼儿有目的、有计划、有组织的音乐艺术熏陶,帮助幼儿在音乐活动中感受、理解、创作,从而提高其审美的素质,促进人格完善.如何培养幼儿欣赏音乐的能力便成为教师们一项重要而艰巨的任务.
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初中
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情感回归
“动态”音乐活动在高中音乐欣赏课堂的运用
动态化
音乐活动
节奏
旋律
情感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音乐欣赏活动中情感教育的重要性
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 学前教育·实践研究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
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7179
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6
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2918
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