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摘要:
实验教学是初中阶段化学课堂上必不可少的一种教学方式.采用实验教学不仅能够提高学生的基本实验操作技能,还可以锻炼学生的设计方案和创新实验的能力.教师在课堂上积极应用探究式实验教学,有助于学生创新能力和动手能力的培养,从而提高学生的素质.
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初中化学分组实验教学中学生探究能力培养的研究
初中化学
实验教学
探究能力
策略研究
如何在初中化学实验教学中培养学生的科学探究能力
初中化学
实验教学
学生
科学探究
浅谈初中化学实验教学中学生实践能力的培养
初中化学教学
实验教学
实践能力
培养对策
探究初中化学教学中的实验教学法分析
初中化学
实验教学法
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中化学探究式实验教学对培养学生能力的影响
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 化学课堂 初中阶段 探究式实验教学
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学课堂
初中阶段
探究式实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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5768
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