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摘要:
当前西方创客教育存在两个方面的缺陷:-是只关注青少年“创新能力”的培养,而忽视“创新意识”和“创新思维(即创造性思维)”的培养-二是仅就“创新能力”而言,西方创客教育关注的只是“实体作品”(即“物质产品+的创造,而忽视“精神产品”的创造.可见,对于以美国为代表的西方科学与文明,我们要虚心学习,但决不能盲目照搬,更不能唯西方的马首是瞻,应创立中国特色的创客教育体系.
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篇名 创立中国特色创客教育体系
来源期刊 教育研究与评论:中学教育教学 学科 教育
关键词 教育体系 中国特色 西方科学 创新能力 创造性思维 教育存在 创新思维 创新意识
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G521
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教育研究与评论(中学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-402
2009
chi
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