高中地理学科核心素养的培养探析

• 作者: 杨凤鸣
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中地理 核心素养 培养
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 素质培养
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

地理教学科目在传统的教育体系中,并不受重视,教师常采用灌输式的教学方式,让学生死记硬背地理知识,学生学习也只是为了应付考试,教学质量较差,学生的核心素养更是匮乏.新课改以后,对地理教学提出了新的要求:教师在教学中,不仅要进行基础知识的教授,还要提高学生的核心素养,让学生更加全面的向前发展.在此教育背景下,高中的地理教师,面临着较大的挑战,教师既要让学生应对考试,还要引导学生熟悉的应用地理知识去解决实际问题.本文就,高中地理学科核心素养的培养,进行简要的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凤鸣		1	0	0.0	0.0