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摘要:
引导地方本科高校向应用技术类型高等学校转型发展,是当前我国教育领域综合改革的重大任务.在此背景下,以广西科技大学鹿山学院食品科学与工程专业为例,从人才培养方案、人才培养模式、实验室建设、实习基地建设、师资队伍建设、教学大纲及教材等方面进行改革与实践,并充分发挥校企合作理事会的作用,培养符合现代食品行业需求的应用型人才,为更好地进行食品专业应用型人才培养提供新思路.
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人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 独立学院转型期食品科学与工程专业应用型人才培养探索
来源期刊 农产品加工(上半月) 学科 教育
关键词 独立学院 食品科学与工程 转型期 应用型人才
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 加工教研
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G420|G642.0
字数 4299字 语种 中文
DOI 10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2017.11.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张佳艳 广西科技大学鹿山学院 32 87 6.0 8.0
2 熊建文 广西科技大学鹿山学院 56 186 8.0 11.0
3 蔡锦源 广西科技大学鹿山学院 51 154 9.0 10.0
4 韦剑锋 广西科技大学鹿山学院 58 158 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (26)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
食品科学与工程
转型期
应用型人才
研究起点
研究来源
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研究去脉
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