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摘要:
课堂教学应从空间的视角进行看待,将其作为课堂之内与课堂之外二者时空进行有机融合的整体,课堂之外是课堂教学的有效延伸和深度升华.教师经常会通过设置课外作业的形式,巩固强化学生的学习效果,并进行及时的讲解评判活动,保证课外作业设置的效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改基础上的初中数学课外作业有效性探究
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中数学 课外作业 有效性
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教改在线
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 1902字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈碧莹 5 1 1.0 1.0
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节点文献
初中数学
课外作业
有效性
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