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背诵课文与大学英语词汇学习的实证研究
背诵课文与大学英语词汇学习的实证研究
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摘要：
本文运用定量分析的方法，对背诵课文与英语词汇学习习得相关性进行了研究。实验结果显示，背诵课文与英语词汇学习成绩呈正相关。
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文献信息
| 篇名 | 背诵课文与大学英语词汇学习的实证研究 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 词汇学习 背诵 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 115-116 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G442 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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背诵
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
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总被引数（次）
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