中学政治核心素养:内涵、特性及培养路径

• 作者: 张露
• 来源期刊: 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 中学政治核心素养 培养路径
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

政治学科核心素养是指学生通过学习思想(品德)政治课程的知识与技能、思想与方法等获得的关于该学科的重要观念、关键能力和必备晶格。包含了最底层的“双基”指向、中间层的“问题解决”指向和最上层的“学科思维”指向等三个层面。政治核心素养具有综合性、实践性、思想性与人文性相结合以及发展型与终身型并进等特点,深化政治学科核心素养内容研究、教师从“学科教学”转向“学科教育”、确立以学生为本的教学观、完善课程与教学评价等,是中学政治核心素养培养有效路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张露	西南大学教育学部	12	29	4.0	5.0