作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自改作文是儿童作文教学中非常重要的环节.教师在指导学生自我评改时,要从文章的立意、情感、结构、语言等方面入手,在传授修改方法的同时培养学生的审美意识,促使他们调动审美经验,提升审美品位.
推荐文章
学生自改作文能力的培养策略
作文修改
题眼
内容
词句
兴趣
方法
培养学生自改作文能力初探
自改作文
兴趣
修改能力
高中生数学审美意识的培养
高中数学
审美意识
培养
培养小学生自改作文能力初探
自改
认识
兴趣
方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在自改作文中培养学生的审美意识
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 自改 作文 审美 评判
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 本期话题
研究方向 页码范围 31-33,64
页数 4页 分类号
字数 2907字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶燕芬 34 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自改
作文
审美
评判
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
论文1v1指导