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摘要:
教育管理学作为一门学科的发展历史不算很长,它需要借鉴其它学科成熟的理论和方法进行研究,因而出现其理论源流与管理学思想“掺杂不清”,发展历程与教育史“纠缠不清”,研究对象不明确、学科性质不统一以及学科体系模糊等问题.只有对教育管理学的理论源流、发展历程、研究对象、学科性质、学科体系等基本问题进行深入的分析,理清其逻辑关系,教育管理学这一学科才能不断地发展和壮大.
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文献信息
篇名 教育管理学若干问题探析
来源期刊 嘉应学院学报 学科 教育
关键词 理论源流 发展历程 研究对象 学科性质 学科体系
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 96-100
页数 5页 分类号 G40-058
字数 6379字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁云华 嘉应学院教育科学学院 18 103 4.0 10.0
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嘉应学院学报
双月刊
1006-642X
44-1602/Z
大16开
广东省梅州市梅子岗
1983
chi
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