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活动作文也要"走心" ——对一节活动作文课磨课效果的两点思考
活动作文也要"走心" ——对一节活动作文课磨课效果的两点思考
作者:
吉红云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
活动作文
儿童
习作学情
习作行为
摘要:
活动作文教学需要搞活动,但不应该简单得只剩下"活动".课堂上,教学的重心要建立在了解学情的基础上,教学的展开要关注学生的写作动机.要顺应自然,尊重儿童,吻合儿童的生命轨迹,切合儿童的内在需求.这样才能打开学生言语的枷锁,唤起学生言说的欲望,真正体现活动作文应有的价值.
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文献信息
篇名
活动作文也要"走心" ——对一节活动作文课磨课效果的两点思考
来源期刊
教学月刊(小学版)语文
学科
关键词
活动作文
儿童
习作学情
习作行为
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
本期话题
研究方向
页码范围
17-19
页数
3页
分类号
字数
2496字
语种
中文
DOI
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姓名
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吉红云
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活动作文
儿童
习作学情
习作行为
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
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