"以生为本"理念下习作课的有效教学

• 作者: 邓红燕
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 以生为本 作文教学 兴趣点 生长点 困难点 着力点
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 字数: 3719字
• 语种: 中文

摘要

学生是教学的主体.教师进行习作教学时要基于学情,树立"以生为本"的观念,关注学生习作的整个过程:找准"生长点",立足"最近发展区";点燃"兴趣点",激活学生的表达欲;直面"困难点",传授习作的方法;抓住"着力点",以评促改,激发学生的习作热情.立足"四个基点",就能将教学成效落到实处,切实提高学生的语文核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓红燕		6	5	1.0	2.0