“互联网+”背景下建筑学专业应用型人才培养探讨

• 作者: 周静
• 来源期刊: 安徽建筑
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 应用型 建筑教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3250字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16330/j.cnki.1007-7359.2017.03.086

摘要

互联网技术和移动终端的进步和发展,给教育理念和实践的变革带来深层次影响.对目前应用型院校的建筑学专业在人才培养方面存在问题进行了分析,从建筑教育的职业化与远程化、学科知识体系、设计手段、建筑作品资源和实践教学五个方面提出互联网时代背景下开展数字化变革的具体举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静	南京工程学院建筑工程学院	11	41	3.0	6.0