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摘要:
以江苏信息职业技术学院互联网广告设计工作室为例,从工作室建设的指导思想、学生选拔方式、运行实施和实施重点等几个方面探讨其运行方式,并探讨人才培养模式的改革、项目化课程教学资源和"三能型"教师团队的建设,拟为提高教学质量,积极推动专业发展,培养技能型互联网广告设计人才提供案例参考.
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文献信息
篇名 互联网广告设计工作室建设及人才培养
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 工作室 广告设计 互联网
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 纺织教育
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G712
字数 3781字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2017.04.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆斐然 16 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作室
广告设计
互联网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
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13
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6939
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