"中小学碎片时间微课程建构"的探究

• 作者: 李建成
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 碎片时间 微课程 课程建构
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 4056字
• 语种: 中文

摘要

"中小学碎片时间微课程建构"的意义:让生活随时融入校和人,让校园处处淌着奶和蜜,让生命时时感受光和热."中小学碎片时间微课程建构"的实践:"微课程"的设计、开发、实施和评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建成		88	21	2.0	3.0