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摘要:
“曲线运动”是高中物理知识的重要组成部分,分析该部分的学困原因,寻求解决对策对于提高物理教学效果具有重要的意义.本文对“曲线运动”部分的内容及学困原因进行了简要分析,发现除受自身难度的影响以外,学生的认知结构和心理因素也是重要的因素.之后,结合教学实践提出了相关的解决策略,为教师该部分的课堂教学提供参考.
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文献信息
篇名 高中物理“曲线运动”学困原因及解决对策研究
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 曲线运动 学困原因 解决对策
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 2670字 语种 中文
DOI
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1 黄鑫 18 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
曲线运动
学困原因
解决对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
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