在初中思想品德教学中寻求"动"的因素

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学习主体 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德教师要激发学生的学习兴趣,让学生在课堂上集中注意力,让学生"动"起来.只有如此,才能提高课堂教学效率,调动学生的学习积极性.具体教学策略如下:精选教学内容,提供思维展示的平台;设计多层次、多梯度的问题;利用多媒体,营造课堂氛围;开展活动课,力求活动形式多样化;积极整合教育资源,拓展课堂教学空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧		5	0	0.0	0.0