《工程力学》课程中PBL教学模式的应用探讨

• 作者: 张岩 张春丽
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校工程力学课程 PBL 问题 教学实践 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

在我国高校当前的《工程力学》课程的教学中，仍在使用一些不够科学的教学方法和陈旧、过时、甚至实践证明已经是错误的教学内容，严重影响着培养人才的质量。高校的《工程力学》课程教学亟待改革与创新。本文基于我国《工程力学》课程的教学现状，以教学质量和人才质量的提高为目的，对PBL教学模式在《工程力学》课程中的应用进行了探讨，内容如何优化课程内容、如何付诸教学实践、怎样设计问题、如何进行评价等方面，最后还提出了行之有效的措施对当前普遍存在的问题进行改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春丽		29	23	3.0	3.0
2	张岩	石家庄铁道大学四方学院	13	12	2.0	3.0