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摘要:
《中小学数学》初中版2017第1—2期“殊途为何不同归——对一道2016年中考数学试题的探究”一文作者对2016年成都市中考数学第24题从不同的角度切入解答,得到了两种不同的结果.试题和解答呈现如下:.
内容分析
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文献信息
篇名 违等式性质惹得“祸”
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 《中小学数学》 性质 等式 数学试题 成都市 初中版 解答 中考
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G634.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李飞 5 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《中小学数学》
性质
等式
数学试题
成都市
初中版
解答
中考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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