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摘要:
在高中阶段开展职业理想教育具有很强的现实意义和社会意义,有利于学生形成健康的择业观,有利于激发学生学习热情、增强学生学习动力.本文从高中生职业理想教育开展的背景、职业理想教育课程实例、职业理想教育现状及反思三个方面进行了初步的探索.
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篇名 高中生职业理想辅导: 课例解析及现状反思
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 职业理想教育 高中生 课程实例 现状与反思
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 生涯教育
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G44
字数 3864字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.31.012
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职业理想教育
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现状与反思
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中小学心理健康教育
旬刊
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chi
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