由教师的回应引发的四个思考

• 作者: 于桂芬
• 来源期刊: 今日教育：幼教金刊
• 学科: 农学
• 关键词: 教师专业 引发 幼儿园 活动过程 优质课 组织
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: S565.1

摘要

在组织教育活动过程中，如何回应幼儿，始终是教师专业素养的一个重要体现，也是我们关注的一个焦点话题。前一段时间，幼儿园组织了园内优质课，在观摩优质课过程中，一些教师对幼儿的回应给我留下了深刻的印象，并引发了我的系列思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于桂芬		19	1	1.0	1.0