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摘要:
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从赏识走向成功
赏识
真心
技巧
品味语言,从理解走向表达
语言
理解
表达
让课堂学习从"折叠"走向"舒展"
学习单
学习过程
课堂实效
从经验管理走向科学管理
工具
经验管理
科学管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从"不同"走向"大同"
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 校本课程 主题德育 家校合作
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 独家策划
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G521
字数 2268字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建华 15 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本课程
主题德育
家校合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
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