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摘要:
小学教育是帮助学生建立健全人格的重要阶段,学生在小学阶段需在情感、性格、习惯等方面得到培养.情感教育作为情感教育中的重要组成部分,在我国小学教育期间一直没有得到足够的重视,忽视了各学科对情感教育的助力.新课改进程的不断推进,让美术教育在小学教育中涅槃重生,美术教育被注入了新的灵魂.美术教育不仅是小学美感审美教育的主要途径,更是情感教育的有一个有效方式.
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文献信息
篇名 小学美术教育中的情感渗透
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学教育 情感渗透 美术教育
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1735字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.24.039
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
情感渗透
美术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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