学校德育的目标精细化与实践序列化

• 作者: 张巧爱
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 德育 德育目标 德育实践 细化 平台
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 字数: 3843字
• 语种: 中文

摘要

学校德育“假大空”现象被越来越多的有识之士诟病.究其根源,学校德育“假大空”主要是德育目标不够细化、德育实践不够系统造成的.学校德育的目标精细化与实践序列化策略的理念就是针对德育“假大空”现象提出的.首先是结合学校实际细化德育目标,然后是基于学校课堂教学平台、仪式教育平台和活动教育平台等进行序列化的德育实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张巧爱		6	1	1.0	1.0