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摘要:
随着现代高校教育的不断改革发展和人才培养模式的不断创新,基于校企合作的"三位一体"双导师制人才培养模式被越来越多的学校、企业所尝试,是新时期人才培养、校企共同发展的有效路径之一.本文主要探讨校企合作与"三位一体"双导师制人才培养模式的概念与内涵及保证其贯彻实施的保障及举措,更好地实现学校、企业与人才发展的多方共赢.
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校企合作的人才培养模式研究
校企合作
工学结合
人才培养模式
内容分析
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文献信息
篇名 基于校企合作的"三位一体"双导师制人才培养模式探索
来源期刊 科技经济市场 学科
关键词 校企合作 双导师制 人才培养
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 科教之窗
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号
字数 2663字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3788.2017.09.079
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1 王锴 北华大学体育学院 23 23 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
双导师制
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技经济市场
月刊
1009-3788
36-1122/N
大16开
江西省南昌市
1985
chi
出版文献量(篇)
19970
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79
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