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摘要:
作为吉林省小学语文教研员,她对小学语文教育事业爱得深沉。从教师到教研员,她20年来扎根于语文课堂,求索不辍,孜孜不倦。对教育教学本质的反思、对语文教育规律的探索、对“人”的全面发展的追求——她努力学习,深入研究,反思实践,不断超越昨天的自己,课堂教学日臻成熟。祝愿她未来的教学、教研之路走得更加扎实、稳健!——吴忠豪
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文献信息
篇名 《荔枝图序》教学与评析
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 荔枝图序 小学语文教育 教研员 反思实践 熟读成诵 醴酪 巴峡 思维训练 张弛有度 顺序排列
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙世梅 16 15 2.0 3.0
2 崔云宏 21 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
荔枝图序
小学语文教育
教研员
反思实践
熟读成诵
醴酪
巴峡
思维训练
张弛有度
顺序排列
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导