浅谈初中化学教学中小组合作学习的探索

• 作者: 李波
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 小组合作学习 化学课堂 方法和技巧 教学模式 实践效果
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 字数: 2696字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是小组内成员为完成共同的学习任务,经历自主探索和相互配合、沟通、碰撞、修正的合作交流活动,有效地解决组内不同意见,形成共识的过程.在初中化学教学中,很多内容适合小组合作学习方式进行教学,如:二氧化碳的性质、酸碱盐的性质、试卷的讲评等.通过师生、生生合作,以小组活动为方式,更好地实现了以学生发展为根本目标的学习目标.