“核心问题”设计需要考虑的问题

• 作者: 王乃宁 赵军
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 主问题 阅读教学 语文活动 提问设计 设计运用 教师课堂 课堂上 浅层 策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

阅读教学中问题引领是一个很好的策略,尤其是“主问题”的提出使教师课堂提问设计有了新抓手.主问题设计运用得好,能有效地避免课堂上浅层次的“碎问碎答”现象和非语文活动非语文问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王乃宁		7	4	1.0	2.0
2	赵军		2	0	0.0	0.0