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摘要:
本文的目的是探讨护理专业技能操作教学模式。方法是对我校2012级护理、助产5个班共229名同学的五项护理操作进行考核,对结果进行分析。考核标准依据广西壮族自治区卫生厅编写的《55项临床护理技术操作标准》。最终得出的结论是传统的教学模式已经不能适应现代护理人才的要求,必须寻求新的教学模式。
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关键词云
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文献信息
篇名 中职护理专业技能操作水平调查与分析
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 护理专业 操作水平 调查分析
年,卷(期) jyxxhlt_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴筱杰 2 3 1.0 1.0
2 梁娇丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理专业
操作水平
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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