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摘要:
"互联网+"时代所带来的MOOC(慕课)、翻转课堂、微课程、混合式教学等新的教学组织方式对现行的教学模式、教学观等带来了变革性的影响,基于此,文章着重阐述了"互联网+"对教学组织方式变革的影响,同时指出了在教学组织方式变革中应当反思的问题.
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文献信息
篇名 "互联网+"对教学组织方式变革的影响
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 互联网+ 教学组织方式 教育变革
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G642
字数 1692字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201712037
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
教学组织方式
教育变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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