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摘要:
就中职学前专业的幼儿心理学和幼儿手工这两门课程而言,中职学前专业学生即使都学得很好,但因为他们对于幼儿心理的把握只处于书本知识层面,所以在没有真正接触幼儿的情况下也很难将理论应用于实际.基于此,本文对中职学前专业学生怎样利用幼儿心理学知识给幼儿上好一节手工课进行了阐述.
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幼儿心理学
案例教学
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案例教学法在幼儿心理学中的应用
幼儿心理学
案例教学法
针对性教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿心理学在中职学前专业幼儿手工课中的应用
来源期刊 职业 学科
关键词 幼儿心理学 幼儿手工课 中职学前专业
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1440字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2017.32.053
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1 李波 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿心理学
幼儿手工课
中职学前专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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