初中数学教学生活化策略

• 作者: 颜婉婷
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 初中数学教学 生活化
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 1466字
• 语种: 中文

摘要

教育的根本目标在于,培养学生独立自主的学习能力和理智思考的逻辑能力.初中作为义务教育的最后一个阶段,对于所有学生来说都是至关重要的.对于进一步接受教育的学生来说,良好的数学思维和对数学知识的灵活运用都有利于其以后的学习和发展;对于那些即将离开学校的学生来说,将数学知识运用到生活中有助于他们以后的发展."师者,传道授业解惑也.教师的首要任务是传道.教师要在初中数学教学中传授基本的世界观、人生观、价值观.要想达到这一目标,教师就要将数学教学与生活相联系.通过在生活中灵活运用数学知识,让学生对数学产生学习兴趣,从而促使学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜婉婷		1	0	0.0	0.0