多元转变,有效开展“共生写作”教学活动

• 作者: 李蕾
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文教学 共生写作
• 年，卷（期）: xzx_2017,（5）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

黄厚江先生在本色语文教学思想中提出了共生写作的教学理念。教师要关注共生写作过程,鼓励学生积极体验;参与到师生共写之中,直接启发学生;组织学生进行群体写作,让他们相互影响;用多元融合的方式促使学生开拓视野。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蕾		1	0	0.0	0.0