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摘要:
开放探究问题一般是指问题中缺少一定的条件或没有明确的结论或没有明确的解题方法,要求通过观察、分析、比较、概括添加条件或概括结论或形成方法和思路的数学问题.此类型试题重在开发思维,促进创新,提高数学素养,它的本质特征是让学生通过对题中所给信息进行分析后,展开思维,去发现、创新,对学生的创新思维能力的培养起着至关重要的作用.
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篇名 开放探究型中考试题赏析
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 试题赏析 开放 探究型 创新思维 中考 能力的培养 解题方法 探究问题
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 G633
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1 李晓辉 1 0 0.0 0.0
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试题赏析
开放
探究型
创新思维
中考
能力的培养
解题方法
探究问题
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
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5491
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11
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