汉语言文学专业本科教学个性化人才培养模式的几点思考——以延安大学为例

• 作者: 宋珊
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语言文学 本科教学 个性化人才 培养模式
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

汉语言文学专业本科教学过程中,对人才的培养还是囿于传统的教学理念、教学方式中,这与我国统筹推进世界一流大学和一流学科建设有相脱节之处.个性化人才培养模式在推进汉语言文学本科教学中,可以对人才培养起到助推作用,既能尊重学生的兴趣,又能培养学生的技能,以期达到社会对人才职业化的要求,满足个体个性化的追求,可真正做到人尽其才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋珊	延安大学文学院	15	11	1.0	3.0